育白小学创客教师张鹏在编程课上指导学生伏牛路四小的学生为敬老院的老人送来去寒冷和幸福 一座座美丽多彩的校园，一位位富裕企图心、极具魄力的校长，一群群品味高雅、充满活力的老师扎根学生的今天着眼学生的明天，品质为基，中原区的一所所学校，于是以为一棵棵幼苗流经活力之源，恰下梦想之根。 一个人的茁壮，不仅要侧重减少科学知识和技能，更加最重要的是，要拓宽胸襟、修养气质，执着一个更有意义、更加有价值、更加有情趣的人生。在中原区，一场指向核心素养的教学变革落地生根，让学生阳光热情，蓬勃生长。该区引导学校强化顶层设计，建构丰富多彩的课程体系；通过强化对学生发展核心素养的自学研究，建构特色校园生态。
全区各校大大提高师生思维品质，增进师生人格茁壮。 我们要做到的，是营造氛围、搭起平台、唤起热衷，为学生打造出一个充满活力的教育世界。
全区各校发挥优势，积极开展形式多样、特色独特的课程和活动，很大唤起了孩子的热情，更加造就全区多彩校园的蓬勃发展，特色品牌于是以沦为该区对外交流的一条纽带。 今后，该区将之后以学做人、学立志、学建构居多线，弘扬中华传统文化和传统美德，引导师生在丰富多彩的校园生活中感觉身心、陶冶情操、幸福茁壮。
育白小学编程少年字节出有精彩 如果说语言是人与人之间对话的方式，那么程序语言就是人和机器之间对话的方式。在育红小学，不少孩子早就学会利用指令，构建创新。
为大大唤起学生的编程兴趣，希望培育他们勇于探索的创意精神和解决问题实际问题的实践中能力，育白小学从编程课程抵达，带入多元评价，让学生借此取得不一样的体验，反映自我建构的价值。学校自2016年5月最初辟团队，率领学生把点子变成现实，把理念变为作品。同年9月，创客社团正式成立，创客教师张鹏带着学生，从易到无以，逐步探寻创新电子、Scratch编程、3D绘画等内容。
2017年5月，育白小学第一届编程大赛，关上了编程教育的大门。2018年5月，学校步入了第二届校级编程大赛，利用这项特色编程活动，更有更好的学生参予到编程中来。 2018年4月，在河南省电脑制作活动中，学生殷一林、王鲸斐的作品《flypig》取得河南省一等奖，刘浩然的作品《画笔》获得全国三等奖、河南省一等奖；2018年5月，在第十九届河南省机器人大赛中，学校得奖学生多达36人，其中一等奖2名，二等奖5名，三等奖28名，指导教师张鹏被选为省级杰出辅导教师；2018年11月，在全国第二届创新编程大赛线上决赛中，任天泽取得二等奖，成泽林取得优秀奖；在郑州市第二届创新编程大赛决赛中，该校共11名学生取得一等奖，6名学生取得二等奖；在全国青少年创新编程比赛上，学校2名学生荣获全国一等奖，张鹏被选为全国创新编程杰出辅导教师编程作为该校的特色课程之一，已回头在郑州市乃至河南省的前茅。
不仅如此，编程也促成其他学科的课堂再次发生转变。语文课堂上，老师和学生通过编程，将古文和古诗词变为动画形式，唤起了自学积极性和趣味性；数学课堂上，利用编程制作图形，让简单的数学问题显得非常简单；科学课中有很多必须仔细观察和实验的活动，通过编程仔细观察一些现象，能让学生更佳地解读；编程带给创新性自学方法，情景式对话自学，也增进英语课堂上学生的主动自学。 团队一起克服困难，辩论制作方法，建构模型，大大测试改动，作出作品，让我们取得了很多幸福。学生宋梓东告诉他记者，少儿编程就像一条路，提示着他们通向另一种思维、另一个世界，看更加多的风景。
在校长丁金贵心中，学生进校门能静心读书，出有校门能潜心行事，是他对学生多元发展的基本拒绝。功夫熊猫社团强壮体魄，数学文化课程和英语绘本课程提高学科素养在这里，学生带着热情快乐茁壮。
伏牛路第四小学立德树人文明新风 雷锋叔叔，我今天在公交车上为老人让座了，我会时刻向您自学，做到新时代的好少年。雷锋叔叔，我要自学您生活中节约一滴水、一粒米的好习惯，自学您那乐于助人的心态。
在伏牛路第四小学，孩子们争相把给雷锋叔叔的悄悄话投到悄悄话信箱里。 作为我市首家雷锋小学，用雷锋精神筑城魂，以道德文化育人是学校文化的核心，该校仍然坚决积极开展红色教育，利用非常丰富活动播撒雷锋种子，让它在孩子们心中生根、幼苗、开花、结果。
在和雷锋有关的五个纪念日的组织适当的教育活动。新生入校第一天，要到雷锋文化墙前，了解雷锋叔叔；入学第一周，班主任要给孩子们谈一个雷锋的故事；第一个月，学生要像雷锋叔叔那样做到一件有意义的事；第一学年，观赏有关雷锋的影视资料，更进一步了解雷锋精神。
给雷锋叔叔的悄悄话和改写雷锋日记是学生的两项常态活动。此外，每年还有一个贯穿性的主题教育活动，如爱心在身边、微笑入课堂、人与自然欲发展、幸福对人生、争戴雷锋章、争做文明学生等。学校副校长王玉香告诉他记者，该校的五四三二一活动模式，确实让学雷锋教育带入学校德育工作的全过程、仅有领域。 在前不久积极开展的学文明条例、做到文明学生、创文明校园启动仪式上，师生在横幅上严正亲笔签名。
利用印发倡议书、学生演说朗读誓词等多种形式，让全校师生都投放到自创文明校园的活动中。各个中队还展开了向陋习开战，我为文明校园献上计策自立自强，争做文明学生们会帮扶，我助人，我幸福厉行节约等主题队不会活动。
文明不道德相伴茁壮，孩子们在这所美丽的校园里人与自然向下，幸福前进。 走出社区义务劳动；为敬老院的老人送来去寒冷和幸福；捐书捐助献爱心在该校，师生做好事、首倡文明早就沦为习惯。
正如这首寄给该校的诗歌里所说，在伏四小的校园里，在伏四小的社会实践中基地，在伏四小学生的家庭，在伏四小周边的社区中，我们仍然在找寻雷锋的足迹师生在承传和实践中，抒写对心中幸福的憧憬，传送悲观向下的激情，传达对祖国的热衷，寻找了快乐的源泉。 校园美，美丽风景是文明。
该校校长范军伟回应，学校不会之后以立德树根人为显然，把雷锋精神带入人才培养全过程，让红色基因代代相传，让校园恣意动人文明新风。
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